Profesor, para el ensayo necesito el nombre del libro de la "ortodoxia positivista, la alternativa humanista", el año de publicacion y el autor, gracias.
Profesor buenas noches quisera saber si se mantiene la fecha del viernes 7 de Octubre como la fecha de entrega del ensayo,ya que no hemos podido desarrollar la tutoria ni la clase magistral de esta semana y como conocera se mantiene el paro indefinido en la Universidad. Que plan de contingencia tomaremos al respecto,alguna trabajo sustitutivo. me gustaria que pudiera establecer un comunicado general en el cual todos quedaramos enterados del futuro del seminario. Gracias,estare minuto a minuto atento a su respuesta. Buena noche.
En consonancia con lo que dice el compañero, me parece importante establecer prioridades en este momento. Me parece y es mi punto de vista, lo expreso por este medio abiertamente,que nosotros como estudiantes no podemos desconocer los procesos que se estan dando en la universidad, y por el momento no me parece pertinente la alternancia que puedan proponer entre la academia y la construccion de todo un proceso que merece la atencion de toda la comunidad universitaria.
Sobré la inquietud del compañero Roberto, estoy completamente de acuerdo con el planteamiento de Bernardo, no podemos alejarnos de la situación no solo de la UP,si no de toda la educación de Colombia. si bien es importante la continuación del seminario y el ensayo, es más importante la consolidación del paro estudiantil, es por eso que propongo a mis compañeros concentrar todos nuestros esfuerzos al estudio de la reforma a la ley 30 y de esa manera brindar alternativas y propuestas frente a la misma. la cita sera el 6 de octubre a las 9 am para trabajar en ella
De igual forma estoy de acuerdo con el compañero Bernardo, considero que debemos concentrarnos en este momento en el estudio de la reforma, y al mismo tiempo solicitarle la colaboración al profesor para que articule una clase con esta problemática y nos contribuya con sus conocimientos a la discusión sobre este asunto que es vital para nuestra lucha por la educación pública.
Estoy de acuerdo con los compañeros en definir el futuro del seminario, pero considero que es importante en este momento no desconocer el proceso que adelanta el movimiento estudiantil, al cual se han aunado en la última asamblea triestamentaria tanto maestros como trabajadores, los profesores del departamento manifestaron haberse reunido el día lunes para definir un currículo alterno en el cual se vean clases, siempre y cuando estas estén orientadas a profundizar el la tan famosa y lesiva contrareforma a la LEY 30, cuyas consecuencias tanto para maestros y estudiantes resulta perjudicial, es por ello que en definitiva el PARO continua y en vista de la situación en la unioversidad, se hace la invitación al conjunto de la comunidad para hacer parte de la discusión alrededor de los temas planteados. Como Bernardo tambien hago expresa mi posición de no entregar el ensayo el día viernes hasta que en la ASAMBLEA GENERAL se defina el futuro no solo de este sino de todos los seminarios de la UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Me acojo a la invitación del día 6 de octubre para definir como vamos a actuar como grupo ante lo que se plantea hasta ahora. Muchas gracias por su atención Profesor Ardila.
Estoy de acuerdo con los compañeros, es necesario saber el futuro del seminario, pero de antemano debemos asumir una actitud critica y de construcción en el paro, por que no es parar por parar, es consolidar un nuevo futuro, no solo por nosotros también por las generaciones futuras y es bienvenido Profesor Ardila en esa construcción.
Definitivamente estoy de acuerdo con que no se entregue el ensayo, pues hay un proceso importante en la construcción y organización del levantamiento y movilización del estudiantado como responsables históricos de la Educación en Colombia. Además, como estudiantes y maestros debemos ser los principales actores a la hora de decidir lo que se debería luchar en pro de cimentar una educación pública al servicio de todo el país y no al servicio del mercantilismo y el neoliberalismo y sus entes financieros; asumir una posición política clara, sin sesgos, como oposición a los gobiernos mediocres y vendidos que ha tenido este país.
hay que hacer valer la palabra paro y darle su verdadero significado, esto quiero decir un cese total de actividades académicas y no es porque no queramos estudiar por el contrario como lo han manifestado otr@s compañer@s necesitamos plantearnos la prioridad mas importante, la cual es el estudio a la reforma a la educación superior, por supuesto esta no solo afecta a estudiantes, sino a toda la comunidad universitaria y como docente que es usted se le invita al debate de esta reforma y aprovechar los espacios que usted crea convenientes para analizar dicha reforma en un contexto mas amplio. Por ello considero pertinente que nosotros como parte de la universidad debemos hacer algo para erradicar esta reforma y por ello es mejor postergar la entrega de los ensayos hasta definir esta problematica
Profesor, para el ensayo necesito el nombre del libro de la "ortodoxia positivista, la alternativa humanista", el año de publicacion y el autor, gracias.
ResponderEliminarBernardo, el texto es HUGHES, J y SHARROK, W. Filosofía de la Investigación Social.
ResponderEliminarProfesor buenas noches
ResponderEliminarquisera saber si se mantiene la fecha del viernes 7 de Octubre como la fecha de entrega del ensayo,ya que no hemos podido desarrollar la tutoria ni la clase magistral de esta semana y como conocera se mantiene el paro indefinido en la Universidad.
Que plan de contingencia tomaremos al respecto,alguna trabajo sustitutivo.
me gustaria que pudiera establecer un comunicado general en el cual todos quedaramos enterados del futuro del seminario.
Gracias,estare minuto a minuto atento a su respuesta.
Buena noche.
En consonancia con lo que dice el compañero, me parece importante establecer prioridades en este momento. Me parece y es mi punto de vista, lo expreso por este medio abiertamente,que nosotros como estudiantes no podemos desconocer los procesos que se estan dando en la universidad, y por el momento no me parece pertinente la alternancia que puedan proponer entre la academia y la construccion de todo un proceso que merece la atencion de toda la comunidad universitaria.
ResponderEliminarlink de la ortodoxia positivista https://sites.google.com/site/pf5701epistemologia/ii-acer
ResponderEliminarSobré la inquietud del compañero Roberto, estoy completamente de acuerdo con el planteamiento de Bernardo, no podemos alejarnos de la situación no solo de la UP,si no de toda la educación de Colombia. si bien es importante la continuación del seminario y el ensayo, es más importante la consolidación del paro estudiantil, es por eso que propongo a mis compañeros concentrar todos nuestros esfuerzos al estudio de la reforma a la ley 30 y de esa manera brindar alternativas y propuestas frente a la misma. la cita sera el 6 de octubre a las 9 am para trabajar en ella
ResponderEliminarDe igual forma estoy de acuerdo con el compañero Bernardo, considero que debemos concentrarnos en este momento en el estudio de la reforma, y al mismo tiempo solicitarle la colaboración al profesor para que articule una clase con esta problemática y nos contribuya con sus conocimientos a la discusión sobre este asunto que es vital para nuestra lucha por la educación pública.
ResponderEliminarEstoy de acuerdo con los compañeros en definir el futuro del seminario, pero considero que es importante en este momento no desconocer el proceso que adelanta el movimiento estudiantil, al cual se han aunado en la última asamblea triestamentaria tanto maestros como trabajadores, los profesores del departamento manifestaron haberse reunido el día lunes para definir un currículo alterno en el cual se vean clases, siempre y cuando estas estén orientadas a profundizar el la tan famosa y lesiva contrareforma a la LEY 30, cuyas consecuencias tanto para maestros y estudiantes resulta perjudicial, es por ello que en definitiva el PARO continua y en vista de la situación en la unioversidad, se hace la invitación al conjunto de la comunidad para hacer parte de la discusión alrededor de los temas planteados. Como Bernardo tambien hago expresa mi posición de no entregar el ensayo el día viernes hasta que en la ASAMBLEA GENERAL se defina el futuro no solo de este sino de todos los seminarios de la UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Me acojo a la invitación del día 6 de octubre para definir como vamos a actuar como grupo ante lo que se plantea hasta ahora. Muchas gracias por su atención Profesor Ardila.
ResponderEliminarEstoy de acuerdo con los compañeros, es necesario saber el futuro del seminario, pero de antemano debemos asumir una actitud critica y de construcción en el paro, por que no es parar por parar, es consolidar un nuevo futuro, no solo por nosotros también por las generaciones futuras y es bienvenido Profesor Ardila en esa construcción.
ResponderEliminarDefinitivamente estoy de acuerdo con que no se entregue el ensayo, pues hay un proceso importante en la construcción y organización del levantamiento y movilización del estudiantado como responsables históricos de la Educación en Colombia. Además, como estudiantes y maestros debemos ser los principales actores a la hora de decidir lo que se debería luchar en pro de cimentar una educación pública al servicio de todo el país y no al servicio del mercantilismo y el neoliberalismo y sus entes financieros; asumir una posición política clara, sin sesgos, como oposición a los gobiernos mediocres y vendidos que ha tenido este país.
ResponderEliminarhay que hacer valer la palabra paro y darle su verdadero significado, esto quiero decir un cese total de actividades académicas y no es porque no queramos estudiar por el contrario como lo han manifestado otr@s compañer@s necesitamos plantearnos la prioridad mas importante, la cual es el estudio a la reforma a la educación superior, por supuesto esta no solo afecta a estudiantes, sino a toda la comunidad universitaria y como docente que es usted se le invita al debate de esta reforma y aprovechar los espacios que usted crea convenientes para analizar dicha reforma en un contexto mas amplio. Por ello considero pertinente que nosotros como parte de la universidad debemos hacer algo para erradicar esta reforma y por ello es mejor postergar la entrega de los ensayos hasta definir esta problematica
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